Анатолий залманович зак биография
Анатолий Залманович Зак
Совместная учебная деятельность и развитие детей / Зак А.З. и др. М., 2021.
Динамика метапредметных результатов начального образования на этапе перехода в основную школу / Рубцов В.В., Высоцкая Е.В., Зак А.З., Улановская И.М., Янишевская М.А. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2019. Т. 16. №3. С. 511-528.
Условия формирования познавательных метапредметных результатов у младших школьников // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. №2. С. 11-20.
Оценка сформированности познавательных и регулятивных метапредметных компетенций выпускников начальной школы (при решении сюжетно-логических задач) / Зак А.З., Сорокова М.Г. // Психологическая наука и образование. 2017. Том 9. №1. С. 1-14.
Развитие авторского мышления у младших школьников. М.: Библио-Глобус, 2016. 215 с.
Развитие авторского мышления у подростков. М.: Библио-Глобус, 2016. 259 с.
Интеллектика: систематический курс формирования универсальных учебных действий в 1-4 классах: методическое руководство. М.: Интеллект-Центр, 2013. 62 с.
Музыка дает душе крылья: удивительные истории о музыке и музыкантах / Л. Мадорский, А. Зак. М.: Ирис Гр
22 апреля 2021 года отмечает свой юбилейный День рождения автор курса развития мыслительных способностей учащихся начальной школы «Интеллектика», доктор психологических наук Зак Анатолий Залманович.
Уважаемый Анатолий Залманович!
Поздравляем Вас с юбилеем – 80-летием со дня рождения!
Пусть этот замечательный праздник придаст Вам новые силы, наполнит жизнь радостью, согреет любовью и заботой дорогих и близких Вам людей! Пусть накопленный жизненный опыт и мудрость помогут Вам достичь новых высот! Пусть сбудутся Ваши сокровенные желания и устремления, сохранится всё самое хорошее, что есть в Вашей жизни, преумножатся мгновения радости, любви и оптимизма.
От всей души желаем Вам бодрости, крепкого здоровья, энергии и благополучия! Искренне благодарим за сотрудничество и надеемся, что оно будет и дальше успешно продолжаться!
&nb Работает в психологическом институте с 1973 года. На основе значительного числа экспериментальных исследований, выполненных с помо-щью оригинальных методик, разработана концепция развития теоретического мышления (в отличие от эмпирического) у детей 6 - 17 лет, характеризующая этапы его формирования в период обучения в школе (1 - 11 классы): .Зак Анатолий Залманович
Изучение мышления